English Teacher

Belangrijkste doelstellingen voor Docent Engels Vrijwilliger:

 

1. Verbeterde Kennis van Engels onder studenten en de gemeenschap om het podium dat ze niet meer docenten Engels uit andere dorpen vereisen

2. Toegenomen vertrouwen en het vermogen om in het Engels taal communicatie als een troef voor het uitnodigen van buitenlandse ondernemingen partners als een instrument voor lokale economische ontwikkeling

3. Toegenomen vertrouwen en het vermogen in EBPP middelbare scholieren om te oefenen en ontwikkelen van hun Engels taal mondelinge communicatieve vaardigheden, speciaal voor (ik) communiceren met bestaande en toekomstige donoren en (ii) om hen te motiveren voor hun toekomstige economische ontwikkeling in hun dorp voor de gemeenschap gebaseerde landbouw / bamboo / ecologie toerisme

4. Increased motivation to read English novels as a hobby and to encourage younger students and community members to also understand and appreciate the benefits for the long term of communication in English

5. Improve studentsknowledge of national and international topics for discussion with their respective families, communities and visitors as part of the sustainable community development goals of professional community based bamboo, agriculture and ecotourism for small groups of concerned and sufficiently wealthy eco tourists.

6. Improve EBPP English teacher’s skills to be more creative in designing relevant teaching material that does not rely on specific teaching books;

7. Empower EBPP English teachers to inspire students to aim for the goal of also going on to university to become English teachers to bring their skill back to their village

8. Motivate illiterate parents and communities to ask their children to teach them so that they have confidence to venture outside their village and develop their own potential

9. Create leadership potential in school students to drive them to succeed too become ambassadors to promote their village and generate the next level of their rise from poverty to prosperity

 

Essential Minimum Qualification (Onderwijs) · Qualified TESOL or Equivalent Education Qualification as an English teacher to foreign language high school students
Essential Minimum Experience · 2 years’ experience, preferably in foreign village, not in orphanages or government schools
Essential Minimum Time Commitment · 3 maanden

· Full – Time (Mon – Fri, 8 5)

Other skills en ervaring die een voordeel zou kunnen zijn · Ervaring in een ontwikkelingsland

· Experience in training or mentoring

· Skills in Indonesian or Balinese, or the willingness to learn while here

· Experience working in remote and rural locations

PLEASE Algemene VRIJWILLIGER RICHTLIJNEN en kwalificaties voor MAIN VRIJWILLIGER PAGE.

 

TOEPASSEN, Vul AANVRAAGFORMULIER HIER.